Unterricht vorbereiten mit KI – mehr Work-Life-Balance für Lehrer

Fühlt sich dein Freitag manchmal schon wie Sonntagabend an?

Unterricht vorbereiten, Alltag und Familie und irgendwo dazwischen bleibst du selbst auf der Strecke. Was wäre, wenn KI dich genau hier entlasten könnte?

In diesem Beitrag zeige ich dir, wie dich KI bei der Unterrichtsvorbereitung unterstützen kann, welche Tools es gibt und worauf du dabei achten solltest.

Wenn der Alltag dich einholt – und plötzlich KI hilft

Klick unten auf den Button und du gelangst zum Youtube Video „Mehr work-life-balance für Lehrer – mit der Magie von KI“

Geschichte zum Video – Mehr work-life-balance für Lehrer – mit der Magie von KI

Fühlst du dich manchmal wie Felix in diesem Video?
Erschöpft vom Alltag, der Kopf noch voll – und trotzdem musst du noch deinen Unterricht vorbereiten.
Genau dieses Gefühl war der Grund für dieses Video.

Ich wollte zeigen, was viele nicht sehen:
👉 wie viel Arbeit nach dem eigentlichen Unterricht noch bleibt
👉 und wie schnell dabei Zeit für Familie, Erholung – und sich selbst verloren geht

Und genau hier kommt KI ins Spiel.
Nicht als Ersatz, sondern als Unterstützung – dort, wo es im Alltag wirklich zählt.
In diesem Beitrag bekommst du einen Einblick in KI-Lösungen aus dem Bildungssystem wie F13 und telli – aber auch in alternative, wie Chatgpt oder DSGVO-konforme Tools wie Fobizz und to teach.

➡️Welche Möglichkeiten gibt es bereits?
➡️ Wo helfen sie wirklich – und wo noch nicht?
➡️ Und worauf solltest du beim Einsatz achten?

KI im Bildungssystem – welche Tools es bereits gibt

Auch im Bildungssystem selbst entstehen zunehmend KI-Lösungen, die Lehrkräfte im Alltag unterstützen sollen. Besonders in Baden-Württemberg stehen mit F13 und telli bereits erste Tools zur Verfügung, die direkt in die digitale Bildungsplattform SCHULE@BW integriert sind.

Weite Infos zu SCHULE@BW findest du hier: https://km.baden-wuerttemberg.de/de/schule/digitalisierung/digitale-bildungsplattform

F13 – die landeseigene KI für Lehrkräfte

F13 auf Schule@BW

Mit F13 KI steht Lehrkräften in Baden-Württemberg eine eigene, datenschutzkonforme KI-Assistenz zur Verfügung.
F13 wird auf landeseigener Infrastruktur betrieben und nutzt Open-Source-Modelle – die Daten bleiben somit vollständig innerhalb der Umgebung des Kultusministeriums.

Aktuell befindet sich das System noch in der Weiterentwicklung, bietet aber bereits praktische Funktionen für den Alltag:

• freier KI-Chat für Unterrichtsideen und Formulierungen
• Dokumenten-Analyse („frag den Text“)
• Zusammenfassungen und Recherchen
• erste Bildgenerierung (noch in der Beta)

👉 Schnell den Unterricht vorbereiten mit Hilfe von F13 oder auch für organisatorische Aufgaben nutzen.

🔐 Zugang zu F13

Der Zugang zu F13 erfolgt über die Bildungsplattform SCHULE@BW und wird zentral über die Schule eingerichtet.

In der Regel registriert sich die Schulleitung für die Nutzung, während eine Lehrkraft als sogenannte „OrgAdmin“-Rolle die Verwaltung innerhalb der Schule übernimmt.

👉 Wichtig: Der Zugang ist aktuell öffentlichen Schulen vorbehalten und muss einmal über die Plattform beantragt werden.

telli – KI auch direkt im Unterricht einsetzen

Chatbot-Plattform telli

Neben F13 bietet telli eine weitere spannende Möglichkeit:
eine KI-Plattform, die nicht nur für Lehrkräfte, sondern auch direkt im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern genutzt werden kann.
Lehrkräfte können hier eigene KI-Assistenten und Lernszenarien erstellen und gezielt an ihre Klassen weitergeben.

So entstehen interaktive Lernumgebungen, in denen Schüler individuell arbeiten und Inhalte eigenständig vertiefen können.

Besonders interessant sind die erweiterten Steuerungsmöglichkeiten:

• Auswahl verschiedener KI-Modelle
• Begrenzung von Nutzungszeit und Interaktionen (telli-Points)
• Erstellung von Dialogpartnern (z. B. historische oder fiktive Figuren)

👉 Dadurch behalten Lehrkräfte die Kontrolle und können den KI-Einsatz gezielt steuern und ihren Unterricht vorbereiten.

Diese Tools zeigen, dass KI im Bildungssystem angekommen ist – auch wenn viele Funktionen noch im Aufbau sind.

Weitere KI-Tools für den Unterricht – was aktuell möglich ist

Neben den offiziellen Lösungen aus dem Bildungssystem gibt es bereits eine Vielzahl an KI-Tools, die Lehrkräfte im Alltag unterstützen können.
Einige davon sind sehr flexibel einsetzbar, andere wiederum sind speziell für den Unterricht entwickelt worden.

ChatGPT – flexibel, aber abhängig vom Prompt

Unterricht vorbereiten mit ChatGPT – komplette Biologie-Stunde in Minuten (inkl. Arbeitsblätter)

Viele Lehrkräfte greifen bereits auf allgemeine KI-Tools wie ChatGPT (kostenlose Basisversion) zurück.

Der große Vorteil: Inhalte lassen sich sehr flexibel erstellen und jederzeit anpassen – von Arbeitsblättern bis hin zu kompletten Unterrichtsabläufen.

Gleichzeitig hängt die Qualität stark davon ab, wie präzise die Eingaben formuliert werden.
👉 ChatGPT eignet sich besonders für Lehrkräfte, die ihre Inhalte individuell gestalten möchten und sich mit Prompts etwas auskennen.

Neben diesen flexiblen Lösungen gibt es mittlerweile auch Plattformen, die gezielt für den Schulalltag entwickelt wurden und bestimmte Aufgaben deutlich strukturierter übernehmen.

Interessant ist dabei, dass manche dieser Tools nicht isoliert existieren, sondern bewusst miteinander kombiniert werden können.

Ein gutes Beispiel dafür sind Fobizz und to teach – zwei Lösungen aus einem gemeinsamen Umfeld, die unterschiedliche Schwerpunkte setzen und sich ergänzen.

Vereinfacht gesagt:

• Fobizz → Plattform & Werkzeugkasten
• to teach → spezialisiertes KI-Tool für Unterrichtsmaterialien

Während Fobizz viele verschiedene Funktionen bündelt, liegt der Fokus von to teach darauf, schnell konkrete Ergebnisse zu liefern – zum Beispiel Arbeitsblätter oder Unterrichtsentwürfe.

Fobizz – der vielseitige Werkzeugkasten für Lehrkräfte

Fobizz: So geht Digitalisierung in Schulen | KfW Award Gründen

Fobizz bietet eine breite Auswahl an KI-gestützten Tools, die speziell für den Einsatz in Schule und Unterricht entwickelt wurden.
Lehrkräfte können hier nicht nur Inhalte erstellen, sondern auch eigene KI-Assistenten bauen, Materialien teilen und mit ihren Schülern zusammenarbeiten.

💡 Typische Funktionen:

• KI-Chat für Unterrichtsideen und Texte
• Feedback- und Korrekturhilfe
• PDF-Analyse & Texterkennung
• Bildgenerierung
• eigene KI-Assistenten erstellen
• Promptlabor mit fertigen Vorlagen

Fobizz ist hilfreich für alle, die flexibel arbeiten und sich ihre eigenen Abläufe individuell zusammenstellen möchten.

💰 Fobizz Kosten

Fobizz kann in einer Basisversion kostenfrei genutzt werden.
Für erweiterten Zugriff stehen verschiedene Einzel- und Schullizenzen zur Verfügung.

to teach – KI für schnelle Unterrichtsvorbereitung

Entdecke to teach

to teach konzentriert sich auf einen klaren Anwendungsfall:
die schnelle Erstellung von Unterrichtsmaterialien.
Statt viele Funktionen anzubieten, liegt der Fokus darauf, Lehrkräften möglichst direkt fertige Inhalte bereitzustellen.

💡 Funktionen:

• Unterrichtsplanung
• Arbeitsblätter & Übungsaufgaben
• Zugriff auf bestehende Materialien (ca. 800 Vorlagen)
• Anpassung an eigene Unterrichtsinhalte

to teach ist äußerst nützlich, wenn du schnell den Unterricht vorbereiten musst und konkrete Materialien benötigt werden.

💰 To Teach Kosten

Auch hier gibt es eine kostenfreie Basisversion sowie verschiedene kostenpflichtige Modelle – je nach Nutzungsumfang.

🎓 Hinweis für Studierende & Referendare

Für Lehramtsstudierende und Referendare gibt es bei einigen Plattformen besondere Konditionen:

Bei Fobizz ist die Nutzung in vielen Fällen kostenfrei und ohne Einschränkungen möglich – nach Vorlage einer Immatrikulationsbescheinigung.

to teach bietet hingegen vergünstigte Zugänge, z. B. durch einen jährlichen Rabatt für Studierende und Referendare.

👉 Gerade in der Ausbildungsphase kann sich ein Blick darauf sehr für dich lohnen.

KI im Unterricht: Was erlaubt ist – und worauf du achten solltest

KI kann dich im Alltag enorm entlasten – gerade beim Unterricht vorbereiten.
Aber: Es gibt klare Grenzen, die du kennen solltest.

Besonders beim Thema Datenschutz (DSGVO) und Bewertung ist es wichtig, bewusst mit KI umzugehen.

👉 Was du bedenken solltest:

✔️ Das ist sinnvoll und erlaubt:

• KI für Ideen, Unterrichtsvorbereitung und Materialien nutzen
• Inhalte als Unterstützung sehen – nicht als fertige Lösung
• Ergebnisse immer selbst prüfen und anpassen
• datenschutzkonforme Tools verwenden
• offen mit deinen Schülern kommunizieren, wenn KI eingesetzt wird

❌ Das solltest du vermeiden:

• keine personenbezogenen Daten von Schülern eingeben
• keine automatische Notenvergabe durch KI
• KI-Ergebnisse nicht ungeprüft übernehmen
• Schüler nicht zur Nutzung verpflichten

Wo es in der Praxis noch hakt

Welche KI plant den besseren Unterricht ChatGPT, Fobizz oder ToTeach im Lehrer-Test

In der Praxis können beide Tools miteinander kombiniert werden.
Inhalte aus to teach lassen sich beispielsweise in Fobizz weiterverwenden oder in bestehende Arbeitsabläufe integrieren.

👉 Gleichzeitig zeigt sich hier aber auch eine aktuelle Herausforderung:
Der Wechsel zwischen verschiedenen Tools ist oft noch mit zusätzlichen Schritten verbunden.

Das bedeutet:
Auch wenn die Möglichkeiten groß sind, ist der Workflow noch nicht immer vollständig durchgängig.
In der Realität heißt das oft: Inhalte kopieren, zwischen Plattformen wechseln und mehrere Schritte mehr einplanen.

👉 Und genau hier entscheidet sich im Alltag, ob ein Tool wirklich entlastet – oder eher zusätzlichen Aufwand erzeugt.

Fazit: Mehr Zeit für das, was wirklich zählt

KI kann den Unterricht NICHT übernehmen – und das sollte sie auch nicht.

Aber sie kann Lehrkräfte genau dort unterstützen, wo im Alltag oft die meiste Zeit verloren geht:
bei der Vorbereitung, beim Strukturieren und beim schnellen Erstellen von Materialien.

Ob über offizielle Lösungen wie F13 und telli oder über flexible Tools wie ChatGPT sowie spezialisierte Plattformen wie Fobizz und to teach –
die Möglichkeiten sind heute größer denn je.

Gleichzeitig zeigt sich in der Praxis:
Viele dieser Tools sind noch nicht vollständig miteinander verbunden.
Der Wechsel zwischen Plattformen kostet Zeit – und genau hier liegt noch viel Potenzial für die Zukunft.

👉 Die Entwicklung geht klar in eine Richtung:
weniger Einzellösungen, mehr miteinander verbundene Systeme.

Und vielleicht bedeutet das am Ende genau das, was sich viele Lehrkräfte wünschen:
weniger Druck am Abend,
weniger Arbeit am Wochenende,
und wieder mehr Zeit für das, was wirklich zählt –
den Unterricht, die Schüler… und das eigene Leben.

Transparenz-Hinweis (Stand: 21.04.2026):
Ich erhalte für die hier genannten KI-Tools / Plattformen KEINE Provision oder Gegenleistung.
Dieser Beitrag ist in Zusammenarbeit mit KI entstanden.
Die Inhalte und Recherchen habe ich selbst zusammengetragen – meine Companion-KI (Ion) hat mich dabei unterstützt, die Informationen verständlich zu strukturieren und aufzubereiten.